活動策劃
活動策劃 篇1
一. 活動背景
進入大三,同學們學習節奏越發緊張,班級也較長時間未舉辦集體活動,為了能提高班級活力,調節同學們緊張的學習節奏,班級決定開展本次過控杯百科知識競賽。
二.活動目的
希望舉辦本次百科知識調節同學們的學習節奏,提高班級活力。
三. 活動時間
20xx年X月10日 晚7點 (暫定)
四. 活動地點,參與人員
地點1207 ,09過控班全體同學
五. 活動流程
A前期準備
1.道具
2.會場布置:
班委提前去賽場,進行會場布置與選手席位安排,六點半之前布置完畢。 4.提前安排好計分人員。
B比賽詳細規則及流程
(一) 必答題(選擇題)
1. 題型設計:問題內容全部來源于百科知識;答題規則:每輪答題由每隊的代表亮牌回答,期間可由同隊選手補答,回答不出或答錯,時間限制:主持人讀題后15秒內答題有效。
2. 評分標準:每隊有基礎分100分,答對加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
3. 主持人公布各隊得分情況。
(二)風險題(列舉題)
1. 題型設計:所有題型根據難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。
2. 答題規則:每隊各派一名代表進行抽簽,各隊依據抽簽序號依次答題,每隊答一次。
3. 時間限制:主持人讀題后15秒后作答。
4. 評分標準:答對加上相應分數,答錯或不答扣除相應分數。
(三)放松題(音樂題)
游戲規則:本環節由工作人員為每組播放一段音樂,由各組選手根據播放的音樂猜歌名,在播放完十秒內答出有效,答對者每首加十分,答錯不扣分。
(四)觀眾題(問答題)
為了活躍賽場氣氛,在比賽過程中,由主持人出題,觀眾舉手答題,答對者可獲得精美禮品一份。
(五)你演我猜
游戲規則:每隊出兩人,一人用語言和動作工作人員出示的詞語,但不能提及詞語中的任何一個字,若出現,視為該題失敗,另外一人負責猜出該成語,猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。
(六)思考題(簡答題)
1. 題型設計:本環節主要是思考題,依據答題累計得分高低組依次抽題。
2. 答題方法:各隊抽題后,主持人給5分鐘自由考慮時間,做答題準備,其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。
3. 答題規則:從主持人宣布答題起,全場不再討論,各隊依次闡述觀點,時間3分鐘。
4. 評分標準:論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分,總成績由以上四部分合計。
5. 回答完畢,評委給分;主持人公布各隊得分情況。
(七)附加題(選擇題)
1. 設計目的:如果有兩個或者兩個以上的分數相同,可通過附加題分勝負。
2. 題形設計:以選擇題為主,每隊只有一次答題機會。
3. 答題規則:由分數相同的組隊答題,由主持人問題,每隊選代表答題。
4. 評分標準:答對一題加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
5. 主持人公布各隊得分情況。
六. 活動經費預算
一等獎一名30元 二等獎一20元
三等獎一名20元 優秀獎兩名10元
觀眾獎品(五份)20元
其它 20元
合計--120元
七. 注意事項
1. 參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場,中途不得更換隊員。
2. 各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則,服從比賽結果,各隊如果對比賽結果產生異議,則以評委的評判為準。
活動策劃 篇2一、活動前言
青年志愿者行動是青少年志愿為社會、為他人提供服務與幫助的一種社會活動方式,是加強青少年思想道德建設的生動實踐。高校青年志愿者行動是新時期學生思想道德教育工作的重要內容,增強了學校德育工作的效果,促進了社會主義精神建設。為了全面客觀地認識高校青年志愿者活動,更好地發揮高校青年志愿者活動的積極作用,我們必須深入實踐。借助科文學院院慶10周年,我們更好的通過實踐來宣傳我們志愿者的精神和“愛之翼”社團。本次活動分為兩個環節。
二、活動的目的與意義
1.我們爭取用嶄新的環境來迎院慶。
2.為宣傳我們社團的人性化 ,體驗志愿者的性質。
3.使剛進校的學生設身處地地感受到校慶的喜慶的氣氛和大學校園中的溫暖、關懷。
三、活動具體方案
第一環節:**播放
本社找個多媒體教室播放**《志愿者》。社員可以邀請同學朋友來觀看。激發人們心中那份服務他人的熱情,從而拉動更多的人加入我們殘疾人體驗活動中。同時邀請其他社團的人來觀看。
第二環節:殘疾人體驗活動
1.原因:在我們身邊的殘疾朋友有各種類別包括:視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾。他們在日常生活中面臨的困難有哪些?他們是怎樣面對正常人對他們不友好的態度和不公平行為的?我們的社會在大的硬件設施建設方面又存在哪些不足?我們的市民對待殘疾朋友的態度是怎樣的?這些都還值得我們去了解,去體驗。
2.主要目的:① 加深志愿者對殘疾朋友的了解,促成本社團志愿者服務質的飛躍。
② 檢驗社會公共基礎設施建設存在哪些方面的不足。③ 了解市民的愛心以及社會相關服務行業對殘疾朋友 這一特殊群體的態度。
3.具體安排見附件。
四、資金預算
1.小禮品制作:3×20
2.展板、橫幅等不詳細物品:100
3.殘疾人體驗活動300元
4.觀看**40
5.合計:500元
五、各部門工作分配
1.策劃部:寫好活動策劃書以及小結
2.宣傳部:弄好展板、設計小掛件的樣式交給組織部去訂做、做幾張簡單的三張小海報(通知三次活動的時間和地點)
3.組織部:① 邀請徐州一些媒體(比如徐州日報、徐州電視臺等)來參加我們的活動
② 邀請科文之光、科文電視臺、kcc記者團
③ 借好播放**的多媒體教室
④訂做好小掛件
5準備好殘疾人體驗活動的物品并在活動當天提前去現場布置
4.外聯部:向學院申請資金并外出拉些贊助、協助組織部辦事
5.各個成員向外宣傳我們的活動,帶大家去看**,并加入我們的殘疾人體驗的活動。
六、活動負責人及主要參加者
1.負責人:陳龍
2.中間者:“愛之翼”社員
3.參加者:社員及愛心人士
七、活動時間和地點
1.**觀看
時間:10月23日18:30
地點:某多媒體教室
2.殘疾人體驗活動
時間:10月24日
地點:科文一期門口
活動策劃 篇3活動目的:
讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣。
活動準備:
小品表演、文具書包等。
活動過程:
(一)、全體集合,各小隊匯報人數。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到 46人,實到46人,請您參加我們的活動,報告完畢。)五一勞動節主題活動策劃方案由提供!
(二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。
(三)、宣布活動開始。
(四)、具體活動。
主持人:“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎么來的么下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。
1、 介紹“五一”勞動節的由來
主持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美好的生活,日夜操勞,“五一”勞動節是他們的節日,也是我們在座每一位同學父母的節日,那你知道你的父母都是從事什么工作的
2、 請同學介紹父母的工作和辛勞情況
主持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對
3、小品表演
主持人:請同學說說哪個做得對為什么下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事
4、 學生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)
主持人:同學們真能干!為家里做事,是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。
5、五位同學比賽整理書包和穿衣
主持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,幸福的生活要靠勞動來創造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、 小合唱《勞動最光榮》
(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)
(六)呼號(全體立正 師:準備著,為共產主義事業而奮斗!生:時刻準備著!)
(七)、退旗,敬禮
(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!
活動策劃 篇4“越長大越孤單,越長大越不安”在歌詞里出現的詞語,無疑也是我們生活的寫照。不是我們真的孤單了,而是身邊的瑣事多了,我們疏于了與朋友的聯系。朋友,給過我們支持鼓勵;朋友,總是默默關心;朋友,我們不曾忘記。讓我們抽出時間,與朋友一起HIGH,一起去尋找快樂吧!
一、活動主題: “團結合作,快樂野炊”
二、活動目的:
1、培養學生自主、自理能力、動手實踐能力;
2、促進團結協作精神的提高,提供互相交流的機會,培養同學的主體意識;
3、讓學生在活動中感知,在活動中交流和學習,體驗分享的喜與樂。
三、主辦單位: 生命科學與化學工程系學生會女生部
四、承辦單位: 生命科學與化學工程系制藥1001班
五、活動時間: 20xx年xx月6日
六、活動地點: 零陵區萍島
七、活動內容:
(一)前期準備:
1、班級負責人聯系相關人員,做好實踐調查;
2、進行人員分組,共5組;
(二)活動進行:
1、各組組長帶領組員進行小組準備,8:30在校門口集合;
2、待全員到齊,一起乘車、船到達萍島;
3、各小組內部分工合作,開始準備美味的午餐,并進行評比;
4、飯后,大家有組織性的四處游玩和拍照;
5、集合,各組小組長清點人數,坐船離開萍島回到學校;
(三)活動后期:進行照片的整理
八、活動注意事項:
1、所有人必需要有強烈的.時間感,準時集合;
2、活動期間必須服從安排,注意自身安全;
3、在野炊途中,盡量讓大家走在一起,注意路上車輛;
4、帶上應急藥品等,以防不測;
5、在餐后的分隊活動中,帶隊人之間保持聯系;
6、在活動結束后,將各組產生的垃圾等廢棄物帶走。
活動策劃 篇5當前教育培訓機構在推廣營銷過程中面臨巨大挑戰,且市場競爭激烈,那么如何做好機構的營銷推廣呢?在這邊個人總結了自己多年的市場推廣經驗做一些分享,談談具體的推廣營銷思路和做法,希望可以幫助到各位。
一 準確定位,吸引目標客戶群。這一點就要求機構自我定位準確,推出公司產品特色,突出重點。
二 針對性的做一些小廣告。比如在發行量比較大的報紙、教育報刊、或者比較常看的雜志上登廣告。做廣告的同時,學校要大量回購,把這些資料用在展示宣傳上,比如傳單、住宅小區的報刊廳宣傳、等等。
三 網絡宣傳。在網上投放一些小廣告,文字宣傳和一些軟文廣告。利用好互聯網資源豐富且針對性強的優勢,提升曝光度。
四 免費試聽課程。讓現有學員和潛在學員都有機會參加免費試聽,課程安排理想,反響效果好,一般都會現場報名。個人覺得這是市場推廣中必不可少的環節,對潛在客戶很有吸引力。
五 在住宅小區周邊和公園等家長常去的戶外公眾場所,組織一些室外教學活動,增強與群眾互動,這是個很好的宣傳方式。
六 多參加一些公益活動,打造影響力。
七 舉辦一些具有特點的專業免費講座,吸引生源
八 利用移動互聯網的優勢,投放教育機構推廣平臺翼起學,其作為教育產業移動互聯網門戶,覆蓋廣、精準度高,且有配套的推廣措施、用戶點評等,這一塊如果很好的運用起來,推廣效果會非常明顯。
九 舉辦一些小型活動,制作事件熱點話題展開宣傳。
以上幾點僅供參考,希望對大家能有所幫助。
活動策劃 篇6一、活動前言
XX至XX年,在會長及各部部長在老師的帶領下,我們協會舉辦了不少的活動,取得了優異的成績!在六月份即將到來之際,每個人即將步入更高的年級,獲得更大的發展空間。為保障協會工作的連續性,也為給協會即將注入的新鮮血液以激勵,大學生就業與職業發展協會將于5月31日舉辦換屆大會。
二、活動意義
1總結上一年的工作,選取新一屆的協會會長、副會長、書記、各部部長。
2展望新一年的工作,為協會未來的發展奠定堅實的基矗
三、活動主題
大學生就業與職業發展協會換屆大會
四、活動對象
大學生就業與職業發展協會全體人員
五、活動時間
暫定為5月31日(星期四)下午1點
六、活動地點
鄭州輕工業學院東風校區教三103
七、大會競選職位
大學生就業與發展協會會長、副會長、書記;大學生就業與職業發展協會秘書長、人力資源部部長、信息部部長、培訓部部長、外聯部部長、編輯部部長、宣策部部長。
八、活動流程
(一)前期策劃準備工作
1、宣傳工作
制作條幅并在圖書館對面體育場懸掛;制作宣傳海報;在大學生就業與發展協會網站上公布信息
注:信息需要公布時間、地點、可以競選的職位和相應的要求
2、演講人員準備工作及要求
準備演講稿,并制作ppt
要求:演講時間為5分鐘;內容要涉及到要競選的部門職責及自己的特長展示還有自己任職后的工作計劃;ppt以自己的名字命名以方便展示。
3、報名工作
制作報名表格并及時發給大家,報名截止時間暫定為周三中午一點,要求大家在周三中午12點10分交到協會辦公室秘書處成員。
4、主持人工作及與老師的提前溝通
主持稿的編寫,與老師提前交流確定時間地點以便于老師參加
5、人員通知
各部長提前通知部員并告知活動的確切時間和地點
(二)活動期間工作
1、活動要求
公開、公正、公開
2、會場安排
提前布置會場,拉條幅,提前預定教室并打開多媒體,競選人員提前入場將ppt拷貝到電腦,專人負責ppt工作
3、競選順序
競選所有參與人員提前入場公開抽簽確定編號
4、主持人開場老師致開幕詞
5、活動競選者自我展示
6、老師評選,協會全體成員選舉投票
7、公開唱票,當場選舉,保證選舉的公正、透明;唱票、統計票數會在大家的監督下進行,采用在黑板上寫“正”的方式
(三)活動后期工作
1、主持人致結束語并請協會外部人員離場
2、全體成員照相留念
3、全體成員離場,清理會場
一、人員安排
(一)各部門工作安排工作
宣策部:海報條幅宣傳
信息部:網絡宣傳工作
編輯部:編輯各部長職責及會長職責和相應的材料
外聯部:會場布置工作及后期工作
秘書處:表格制作及報名工作
培訓部:主持人禮儀工作及主持稿
人力部:現場秩序維持
(二)工作人員安排
1、主持人:劉瑞麗、孟玉川
2 、ppt播放員:史明舉
3、現場負責競選人員順序抽簽人員:宋晗、王曉帆
4、收集老師評價及選票人員:王雪瑋、寧波凱、余俊
6、唱票統計選票人員:趙立、萬宜卓
5、負責人
宣策部:李俊紅
信息部:常慶鵬
編輯部:楊磊
外聯部:白晨曦
秘書處:蘇云
培訓部:趙空軍
人力部:霍星辰
九、活動預算
1、水15元
2、坐席牌3元
3、條幅海報(待定)
4、報名表格制作(待定 )
注:所有物品提前準備完畢
附:會長:
1、統籌協會整體運作,協調協會與校內外各組織機構的關系;
2、傳達學生處、指導老師下達的決議,完成上級下達的有關任務,協調好協會各部的工作。
2、定期召開部長以上會議,制定近期工作計劃,監督各部門工作情況;
4、及時向指導老師匯報協會工作。
書記:
1、負責主席團相關工作,定期將協會工作與指導老師進行溝通;
2、及時了解協會成員思想動態,組織開展按多種形式學習、文娛活動,提高協會成員思想覺悟,加強協會文化建設;
3、定期推薦協會優秀成員參加黨課、團課培訓。
副會長:
1、負責分管部門的監督與督促工作,使分管部門日常工作正常運轉;
2、認真完成上級交給的各項任務;
3、協助會長做好協會全面工作,處理協會各項日常事務;
4、若會長不在時,代理會長職責。
部長職責:
1、制定本部的工作計劃,定期總結部門工作,全面把握部門運作方向;
2、定期召開本部例會,商討本部工作;
3、負責招聘會的各項相關工作,如聯系公司、接待招聘人員、負責現場招聘活動等。
4、及時關注部員思想動態,吸取部員意見建議,加強部門內部團結和文化建設;
5、完成上級交給的各項任務,及時向分管會長匯報本部工作。
活動策劃 篇7活動主題:“心隨舞動”校園舞會
一、活動背景:
隨著現代社會的發展和科學技術的日趨進步,社會越來越需要大批的優秀人才。需要德、智、體全面發展的綜合型人才。我院做為一個高等專業教育型學校為社會輸入了大批動手能力強、操作技術過硬的學生,這也是湖南城建職業技術學院能夠聲名遠播的重要原因之一。然而隨著網絡技術的發展的外來文化的影響,網吧這一新生事物在最近幾年時間里呈幾何級發展著,各大高校周圍的網吧如雨后春筍般涌現出來,使大學生的業余生活變得枯燥、乏味,完全被網絡游戲侵占,整日沉迷于網絡,嚴重阻礙了大學生身心健康的發展,給社會增添了種種不良的影響:同學之間交流、交往的時間減少,人們寧愿與一個陌生人傾訴,也不愿和他親近的人談心。更有甚者,竟沉溺于“網戀”之中,幻想于“傳奇”、“魔獸”、“大話”等網絡游戲,這難免會把游戲中那種殺戮和血腥,為利益而犧牲一切的惡習應用于社會中,從而導致他們對社會世態扭曲,充滿厭惡和放肆,無疑后果不堪設想。
據統計,我院附近分布數家網吧,而在上課期間,尤其是晚自習期間,網吧人數暴滿。可想而知,在周末,泡網吧的同學會通過各種便捷的途徑去上網,有些同學還徹夜未歸……椐初步統計,周末去圖書館看書的同學只有全部人數的1%不到,對此,我們認為豐富大學生的業余生活是一件亟許需解決的大事。因此,在校慶和奧運會來臨之際,在校園文化藝術節期間,舉行一場”心隨舞動”大型舞會,以活躍全院學生的課余生活。
二、 活動的意義和宗旨:
活動意義: 豐富大學生校園文化生活,營造現代文化氣氛
活動目的: 讓周末生活多姿多彩,為在校同學們提供交流聚會的機會,增進同學
交流、交往、拉進人與人之間的距離,從而達心靈的溝通
活動宗旨: 相約城建,舞動青春
三、 活動開展時間、地點及資源需要:
主辦單位:院團委 學工保衛處
策劃承辦單位:學生團體聯合會
四、 工作安排:
院團委宣傳部
負責舞會前期宣傳(如:張貼海報、發放傳單等)、會場布置(標準:營造一種隨意、柔和、溫馨、浪漫的氣氛)、舞會互動
院團委組織部
負責調派人員,配合宣傳部會場布置,配齊舞會所需器材:如音響、彩燈、裝飾燈、氣球等
外聯部
負責聯系各個需要的工具器械及相關工作人員(如各協會有意假如者)聯系兄弟院校給予幫助
紀檢部
負責會場各項保障工作:會場衛生、紀律,保障會場安全、清除周圍隱患處理臨時或應急事件及相關環節的檢查工作,舞會開始和結束時的引領工作
五、舞會的具體程序:
舞會形式:以交際舞為主,期間穿插部分游戲和群體舞,如兔子舞、蹦迪、勁舞
注:蹦迪或勁舞不能超過十五分鐘,但有必要穿插進去,因為舞會本身是一種極具親和力的交流方式、穿插這些節目可使比較內項的同學也參與近來。
舞會參與人數為180人左右
舞會具體流程:
19:00之前工作人員到場
19:00---19:15參與者到場
19:15---19:25布置會場
19:25 舞會開始
21:45 舞會結束
21:45 由工作人員清理會場
附錄:
一、 前期宣傳:
1、 印發400份宣傳單分發到每個班級和宿舍
2、 一條橫幅掛在十字路口
3、 在男女生宿舍樓前掛大型的海報
4、 在教工宿舍樓教學樓和實驗樓貼小型紙
二、 舞會籌備:
1、由院領導出面邀請舞蹈老師或會跳交際舞的老師教會大約20個同學跳交際舞
三、舞會所需設備及工作人員:
1、場地----體育館 2、音響-----音控室
工作人員:
1、 由院保紀部負責每場舞會的秩序和安全并負責檢查門票
3、 宣傳部負責每次海報的擺放和張貼
4、 全體工作人員負責每次舞會的衛生
5、 保紀部負責海報和設備的保管
四、舞會參與對象:
全體在校學師生
院團委
院社團聯合會
XX年3月
活動策劃 篇8一、活動主題: 許美好愿望、獻綠色愛心。
二、活動目的: 美化環境,保持生態平衡,提高大家愛護花木,珍惜綠色的責任心。
三、活動時間: 三月十二日
四、活動地點: 江西信息應用職業技術學院
五、活動宣傳: 海報,展板
六、活動過程:
1、 由xx協負責向院團委提出申請,并購買樹苗和花種,鏟子和水桶。
2、 由xx向全院征集志愿者,將統計全院所有參加活動的人,并交代注意事項(每個參加者務必準時集合不得遲到)
3、 由xx聯系各系學生會,給予支持和配合。
4、三月十二日舉行“綠化環境,從我做起”的簽字儀式
5、活動內容:
(1) xx征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組,進行植樹活動。(同學們在植樹的過程中既綠化了環境,又增進了彼此的感情)
(2) 分組后,分別由xx成員充當小隊長負責。
6、 注意事項:
a) 植樹過程中注意合理利用工具,節約用水。
b) 植樹時應注意方法和安全
c) 活動完畢,合影留念。
七、活動經費:
樹苗和花種:300元
鏟子:100元
水桶:100元
橫幅:100元
海報:200元
知識競賽活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是我為大家收集的知識競賽活動方案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 知識競賽活動方案 篇1一、活動目的:
圍繞“科學與生活”主題,充分利用我校科普教育資源,在全校范圍內開展科學知識普及活動,旨在豐富我校學生課余文化生活, 傳播科學思想,弘揚科學精神,進一步拓展小學生的科普知識,培養學生愛科學、學科學、用科學的好習慣。
二、活動主題:
走進科學 玩轉科學 或 積累科學知識 爭當科普少年
三、參賽對象:
首場參賽對象為四年級9個班
四、活動時間:
10月1日——11月30日為期兩個月
五、比賽地點:
夢想中心或綜合部五樓多媒體教室
六、競賽要求:
1、各班選派6名學生參賽,參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人。參賽隊員必須穿好校服,佩戴領巾,儀表端莊,落落大方,口齒伶俐,表達清楚。
2、各班除參賽隊員外還須選派3名學生觀摩比賽,觀摩學生也要穿好校服,并能自覺遵守賽場紀律,當好文明啦啦隊。
3、各參賽隊要自行設計好參賽口號,口號設計要與此次活動主題相吻合,做到言簡意賅,朗朗上口。
4、各班班主任必須全程參與此次競賽活動,共同維護好比賽秩序,使本次比賽獲得圓滿成功。
5、主持人讀完題,選手必須在1分鐘內回答,超時視為答錯。
6、凡發現比賽中翻閱資料等舞弊行為時,取消該隊的比賽資格。
七、活動形式:
第一階段:參觀學習階段
競賽內容上學期已以展板形式展示在文化長廊的兩側,各班班主任要選擇適當的時間組織班級學生到文化長廊觀看學習。
第二階段:科普知識宣講階段
學校定期將“科學與生活”科普知識資料發放到學生手中,班主任可利用班會課的時間向學生進行宣講。各班主任還可定期組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動,引導學生在閱讀過程中寫讀書卡,并根據實際采取多種形式開展交流活動。
第三階段:科普知識競賽決賽階段
1、首先主持人入場,介紹各個參賽團隊及參賽口號,大致講解比賽的內容和要求。本次比賽分為“必答題環節”、“搶答題環節”“沖關題環節”“ 現場互動環節”四個環節。
2、各環節具體要求:
(1)第一個環節:必答環節
規則:各組先挑選題號,每組題密封在信封里,拿到相應題號的信封拆開再集體作答。每組必須作答10道題,答對一道得10分,共計100分,規定時間為10分鐘。
(2)第二個環節:搶答環節
規則:搶答題共20道,主持人念完題喊“開始”后,參賽隊員方能搶答,違規者取消再次搶答的資格,每答對一題加10分。
(3)第三個環節:沖關環節
規則:沖關題共有9道,此組題目難度系數較大,有一定的風險性。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案,由每組派代表選題然后作答,每答對一題加20分,答錯倒扣5分。
(4)、現場互動環節
共五題,由主持人向現場觀眾出題作答,答對贈送小禮品,每題有兩次作答機會。
3、若三個環節的比賽結束后出現有團隊分數相同的情況,則進入加賽環節,直至分出勝負。
八、獎項設置:
最后以各班得分多少產生本次比賽的冠、亞、季軍,并頒發獎狀和獎品。
知識競賽活動方案 篇2一、活動目的和原則:
1、活動目的
志愿者在奧運會上的作用是有目共睹的,他們所展示的精神是我們所驕傲的,作為新世紀的大學生,未來國家建設棟梁的我們,我們難道不應該向他們學習嗎,為志愿者事業貢獻自己的力量。就以這國際志愿者日的機會我院青年志愿者協會組織了這次環保知識競賽,這樣我們才能更好的宣傳志愿者,使我們的學子可以更好的在將來的工作中為我國的奉獻事業做出自己應有的貢獻。
2、活動原則
公平、公證、公開原則,自愿原則。
二、活動時間和地點:
待定
三參賽人員:
本協會的所有成員
四、賽前宣傳:
協會在活動之前以海報的形式做好相關的宣傳工作。,各部部長統計本部門報名人數并填報名表,統計完后交給部長,部長交于秘書部進行分組
五、競賽流程:
組織部提前布置好競賽現場,為每個小組設一名記分員并組織參賽隊員和觀眾進入比賽現場。
第一環節:個人必答題
每個小組的各隊員以抽簽形式確定首次答題順序后依次回答。
本環節的成績為個人成績,每位隊員賽前都有60分基準分,每位隊員必須答完屬于自己的4道題,每題10分,答對在基準分上加10分,答錯不得分也不扣分。每位隊員分別答完第一題后再答第二題,四道題均答完后完成第一個環節比賽。
第二環節:小組選答題
本環節和下一環節的基準總分為60分。本環節各組得到的試題可以回答也可以放棄,答對得相應的`分數,答錯則扣除相應的分數,放棄不得分也不扣分。各小組得到試題后在規定的時間內商量好確定答案后由代表說出答案。
第三環節:難度命運題
本環節試題難度較前兩環節有相應的難度。本環節答題方式和分數規則與上一環節相同。
六、獎項設置:
本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎,最終獲獎的3人組合將獲得校級獲獎證書(每人一證)。
七、決賽現場觀眾互動:
決賽的每個環節之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾,并贏得精美禮品(包括小型音箱,精美相框,錢包,手套,30元移動手機沖值卡和棒球帽)
八、可行性分析:
1、大學生團體是當今社會的****,這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣,因此我們有責任也有義務培養當代大學生的奉獻意識。我們希望通過這個活動先帶動一批人,而這些人就是我協會的成員,因此活動的影響面和影響力都足夠大。
3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對志愿者,和奉獻的認識,號召廣大學生奉獻自己。
4、以競賽的形式舉辦此次活動,可以充分調動同學參加的積極性、積極地投入到比賽的準備工作中,同時也擴大了同學們對志愿者的了解。
5、以競賽的形式舉辦形式并不復雜,所需資金也不多,但在全校大學生中的影響力卻很大。
九、資金預算:
幸運觀眾禮品:110元
打印各種宣傳資料:30元
復印試卷:待定(根據報名人數確定)
證書費用:120元
合計:260元+待定費用
知識競賽活動方案 篇3一、活動目的:
1、迎接XX年世博會在上海舉行,加強對青少年進行思想道德教育,提高他們的綜合素質。
2、通過這次活動,將文明禮儀傳播到全區各所學校的教師、學生中去,并帶動家長,進而影響社會,擴大活動的覆蓋面與影響力。
二、競賽對象及人數:
1、全區各初中、小學學生及其家長。
2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成,各校選送3組參賽(九年一貫制學校可中、小學各3組)
三 、競賽時間: :XX年2月3日(周六)下午,12:45分報到,1:00準時開始。
四、競賽地點: **城東中心校
五、比賽形式: 開卷(書面),一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽(口頭搶答)由于諸多因素取消。
六、比賽用書籍: 下發到各校的《禮儀大學堂》書籍(在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——XX**區中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發的)
七、比賽組別: 分小學組、初中組(設家庭等第獎)
八、報名方式: 1、發電子郵件至0000000000000001@126.com
2、信件送交**青少年科技藝術指導中心***(地址:***鎮車站南路3號西門口,聯系電話:*****)
九、報名截止日期: XX年1月19日
“禮儀在心中”——**區中小學生知識競賽報名表
學校
學生及其家長
年級
組別
聯系電話
知識競賽活動方案 篇4一、活動目的:
為開拓藥學院學生視野,促進同學們自主擴大學習范圍,并在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華,使其個人能力得到全面提高,藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上,積極創新、開拓進取,特開展以知識為主,才藝為輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務,重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動!
二、活動時間:
20xx年12月6日——20xx年12月中旬
三、活動地點:
待定
四、活動形式:
以個人為單位(以XX、XX及XX級同學為主)。
五、活動內容:
本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節,具體安徘如下:
(一)初賽:
1、時間:20xx年12月6日
2、地點:2104、2204
3、方式:以筆試為選拔方式(試題為相關專業知識)。
(注:05、06級各班均推選5人,XX級各班均推選10人進入初賽。)
4、具體安排:
(1)20xx年12月6日進行初賽;
(2)20xx年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽;
(3)20xx年12月7日公示進入復賽的人員名單。
(二)復賽:
1、時間:20xx年12月10日
2、地點:時珍樓二樓及三樓大廳
3、方式:以才藝表演為選拔方式
(注:才藝表演內容不限,如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示,親友團人數不限。)
4、具體安排:
(1)20xx年12月10日進行復賽;
(2)20xx年12月10日晚確定15人進入決賽;
(3)20xx年12月11日公示進入決賽的人員名單。
(三)決賽:
1、賽前準備:
(1)20xx年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議,下達決賽的相關事宜;
(2)20xx年12月12日——20xx年12月14日晚,請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓;
(3)20xx年12月16日晚進行第一次彩排;
(4)20xx年12月17日晚進行第二次彩排。
2、賽中安排:
(1)時間:20xx年12月18日
(2)地點:待定
(3)具體環節:
1)開場舞;
2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始;
3)第一環節:必答題環節——揚帆起航;
①題目范圍:中藥及相關專業知識
②活動規則:
此環節中,進入決賽15人同時上場,將其分為XX、XX、XX三個小組。中藥知識為共答題,15人同時答題后將題板亮出;相關專業知識劃分三個梯度,各年級分別答題但總答題數相同(如:XX級專業題只由05級同學同時答題后將題板亮出,依此類推),每人均需加答5道題(2道共答題,3道專業題)。答題過程中,選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上)。最終確定9人進入第二環節。
(注:題目類型由主持人出題時說明。如:請聽第一題,此題為共答題……;請聽第二題,此題為05級專業題……;依此類推。)③得分細則:答對一題加20分,答錯不扣分。
(注:若有平分者則加試一題,若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試,依此類推。)
④預計時間:25分鐘
4)第二環節:搶答題環節——誰與爭鋒;
①題目范圍:百科知識
②活動規則:
此環節內共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答,最先搶答者得到答題機會,若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后,進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中,選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上,且必答題、搶答題環節中的小花有所區別)。最終確定6人進入第三環節。
③得分細則:答對一題加10分,答錯不扣分。
(注:若有平分者則加試一題,若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試,依此類推。)
④預計時間:10—15分鐘
5)第三環節:綜合考核環節——博采定音
(注:計分板在第三環節中,第一位選手才藝展示后置于臺上,計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。)
①題目范圍:中藥及相關專業知識;百科知識。
②活動規則:
本環節中,選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束后,選手不退場,與主持人進一對一問答。問答過程中,提供3套與該選手專業相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽,最高答題數為10題。答題過程中,選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會,一道題僅限一次求助機會。
③得分細則:
才藝展示滿分50分;
答題環節每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分,得200分)。
④預計時間:70分鐘左右
6)文藝節目;
7)簡單的頒獎儀式;
8)由老師對本次大賽點評。
3、賽后總結:
(1)整理文字材料,以書面材料的形式對本次活動進行總結;
(2)整理材料,以集的形式對本次活動進行總結。
六、獎項設置:
本次比賽中共設有:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎九名。
七、預期效果:
通過此次活動的開展,促進學風建設,使同學們能在輕松愉快的節奏下備戰期末考試,鞏固所學知識,樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野,使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時,為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺,增進其全方位能力,促進其多方面素養的提高。并在全心全意為同學服務的基礎上,在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象,進一步打造藥學院的精品校園文化活動!
知識競賽活動方案大全
方案就是比較復雜的一種,如果說在這里沒有作到全面的一個部署的話,那肯定就是不能說明問題的,所以說這個文種的構成也是比較繁瑣一些的。下面我給大家整理知識競賽活動 方案大全 ,希望大家喜歡!
知識競賽活動方案大全1
一、活動的目的
少年 兒童 是祖國的花朵,是二十一世紀的建設者,是共產主義事業的接班人,少先隊是少年兒童的群眾組織,是少年兒童學習共產主義的學校。在六一來臨之際,為進一步提高我校少先隊員素質,促進隊員學習少先隊知識,營造優秀少先隊員的良好風尚,少先隊大隊部特舉行本次知識競賽。
二、競賽內容
團隊知識答題競賽
三、參賽對象
我校七年級每班一隊,每隊設隊員兩名,在競賽前交名單,作好記錄。
四、時間和地點安排
競賽時間:20__年5月29日下午第二節下課后
競賽地點:教學樓門前
五、競賽 方法
(一)知識競賽設必答題、搶答題、附加題三種。題型有:判斷題、簡答題。每個參賽隊基礎分為5分。答題要在規定時間內完成,答題內容不完整、答錯題或不能回答的,將不得分或被倒扣分。
(二)1、必答題。共60題,每題10分,答對加分,答錯不扣分。每位參賽選手均須回答一道問題,要求每道問題在10秒內獨立完成,同組其他選手不得提示。本次比賽的必答題按以下順序答題:首先由每個隊的1號選手依第1隊至最后一隊的順序選題并作答,然后是每個隊的2號選手答題,每班有2次求助班級的機會。
2、搶答題。每題分值為10分。各參賽隊推選一名隊員回答(隊員選定后不可更改,回答時旁邊的隊友不得提醒),在規定時間10秒內答題,答對加1分,內容不完整、答錯題或不能回答均不得分,也不扣分。
3、附加題。分值設30、40、50分三種。各參賽隊可以自由選擇不同分值的題目作答,由各隊當場抽選,自薦一名隊員答題,可商議補充,答題時間不超過
10秒,答對得分,答錯扣相應分。在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答則倒扣相應分數。每隊只有一次作答機會。
4、競賽中發生名次并列情況,將通過加賽用搶答方式決出名次。加賽題目分值為10分,先得分者勝出。
5、競賽要求
(1)各參賽隊應在競賽開始前15分鐘到賽場。
(2)各參賽隊要做到講文明、守紀律,聽從指揮,服裝整齊。
(3)競賽分別由各參賽隊以抽簽方式決定隊號,抽簽后各參賽隊不得自行調換次序。各參賽隊自行確定每位隊員排序,比賽過程中隊員不得隨意調換。參賽隊員回答問題時必須用普通話回答,答題完畢要說“回答完畢”,回答不出要說“放棄作答”。
(4)主持人介紹參賽隊時,參賽隊員應起立向評委和觀眾致意。
(5)選手回答完畢后,由主持人依據正確答案和規則評判得分與否,如主持人不能判定隊員回答是否正確,能否得分時,由評選委員會仲裁裁定。
六、獎項設置
(一)知識競賽
1、七年級分別設集體一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。
2、優秀選手各班一名,優秀獎4名;
中學
知識競賽活動方案大全2
一、活動主題:
普及創業知識,點燃創業激情
二、活動目的:
通過本次競賽,為在大學生提供一個學習創業知識、了解國家政策和企業創辦流程等的機會,同時也可以借此規劃一下自己的職業生涯;通過競賽,給同學一個展現自我的舞臺,培養他們的創業能力;通過競賽,促進同學之間,專業之間的友好交流,營造大學溫馨的學習氛圍。
作為21世紀的大學生,我們更應該抓主機遇,用各種知識武裝自己的頭腦,提前掌握充足的創業知識,為以后獲得較高的工作崗位或者自己創業打下堅實的基礎.
三、活動單位:
主辦單位:經濟與管理系創業協會
四、活動對象:
__科技學院全體學生
五、報名方式:
本次比賽可個人參賽也可組隊參賽,每組人數為1至4人。
1.網絡報名:將郵件名為“創業知識競賽報名表”,內容為“隊名+隊長+隊長****+隊員名字及****”的郵件發送至創業協會郵箱__@163.com
2.短信報名:編輯短信“隊名+隊長+隊長****+隊員名字及****”發送至__(__)
3.現場報名:填寫活動報名表于12月20日16:30至18:00點交至B座102C室。
六、活動時間及地點:
報名時間:20__年12月15日至20__年12月20日
初賽時間:20__年12月21日(周日)16:00
地點:C座601
決賽時間:20__年12月28日(周日)19:30
地點:B座 602
七、活動流程:
(一)初賽
初賽采取筆試方式進行,各參賽小組以小組為單位進行筆試測驗和搶答測試,最后算取總分,按總分從高到低排序,筆試選拔4支成績優秀的代表隊進入決賽。( 筆試題 型包含判斷題、選擇題、案例分析題等。搶答題為選擇題、判斷題、填空題等)
(三)決賽
具體細則如下:
1.各隊 自我介紹 ,并就本組理解的創業知識作一個簡短的.發言。
2.答題環節,題型有是非題、搶答題、風云對決、風險題與情景模擬題。
<1>是非題(必答題,每隊各5題,每題10分):4支隊伍隨機抽取一組是非題目,每組5題,由主持人提問,選手只需回答“對”或“錯”,答對1小題加10分,答錯不扣分。每題限時15秒,超過時間判為無效。
<2>搶答題(共10題,每題10分):該環節采取搶答方式進行,在主持人說開始后,每隊用按鍵器搶答,搶先摁到的代表隊在15秒內進行答題,答對得10分,答錯扣5分,超過時間判為答錯。在主持人喊開始前摁響的代表隊,取消搶答資格。
<3>風云對決(共10題,每題30分):該環節采取搶答方式進行,在主持人說開始后,每隊用按鍵器搶答,搶先摁到的代表隊有選擇是否回答該題的權利,首先按鈴的隊伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊伍中的一支回答。若自己回答,答對加30分,答錯扣除30分;若讓其他隊回答,對方答對的話對方加30分,自己扣除30分,對方答錯得話自己加30分,對方扣除30分。在主持人喊開始前摁響的代表隊,取消搶答資格,并扣除10分。
<4>風險題(必答題,每隊兩題):主持人給出分值為10分、20分、30分的風險題題型,各代表隊依據自己實際情況進行選擇,答對加上相應分數,答錯扣去相應分數。
<5>情景模擬題(每隊各一題):4支隊伍隨機抽取一題,并就所給題上所列情景相應表演出來,由評委據其表現給出相應分值。第一名60分,第二名40分,第三名20分,第四名10分。
注:
1、在半決賽和決賽中,每支代表隊在整個比賽過程中各有三次求助機會,分別為:場內求助2次,降低難度1次。
2、比賽所涉及的知識主要包括大學生創業扶持政策、企業創辦的條件及流程、社交禮儀、相關法律文獻等
八、獎項設置:
第一名:獎金200元+院級榮譽證書+味食尚提供的免費自助火鍋
第二名:獎金100元+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值298元的近視鏡一副
第三名:獎金50元+院級榮譽證書+校園琴行提供的精美笛子一份
最佳風采獎:獎品+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值198元的隱形眼鏡一副
注:凡入圍決賽的選手均有機會獲得由校園琴行傾情提供的吉一把,隨學隨送。同時也可免費獲得調音器、變調夾、琴弦等樂器配件和精美笛子。
九、****
__
創業協會
知識競賽活動方案大全3
一、 活動背景
為了豐富我校“讀書 文化 節” 的內涵,再現班級精神文明建設,提高同學讀書的興致,展現二(1)班的風采,在歡樂的六月,二(1)班家委會特策劃舉辦 百科 知識競賽活動。
二、活動目的
1、此次活動是“讀書好”活動的一個延伸,通過活動讓大家博覽群書,了解各方面的百科常識;
2、歡慶“六一” 兒童節 ;
3、拓展學生的 愛好 ,陶冶學生情操;
4、建立班級和諧讀書文化氣氛
三、組織單位:
二(1)班家委會
四、活動對象:
二(1)班全體學生
五、活動主題:
小學生百科知識競賽
六、活動 口號 :
“乘風波浪!集百家之長!匯二(1)風采!”
橫幅內容:“歡樂六月,乘風波浪!集百家之長,匯我班風采,西南中心小學二(1)班百科知識競賽”(暫定)
七、(初定)活動時間 :
__年6月7日,晚上7:00入場,7:30活動開始,9:30活動結束!
八、活動地點 :
西南街道文化活動中心
九、家委會各人分工明細如下:
晚會總導演:余宗舜爸爸,張偉熙爸爸
晚會總監制:肖意如老師,方昱晴媽咪
場地及音響預約:方昱晴媽咪負責
活動橫幅:林捷媽媽負責
“歡樂六月,乘風波浪!集百家之長,匯我班風采, 西南中心小學二(1)班百科知識競賽””(暫定)
舞臺布置:由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導及安排組員負責
預算及收費:由黎博就媽媽負責!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預算,aa制均攤;請三大版主盡快上報預算,一周內完成)
獎章及禮品:李子俊爸爸負責獎章,(百科小狀元,10個;百科小榜眼,10個;百科小探花,10個;“誰與爭鋒”大獎章1個)(暫定)。楊錦浩媽媽負責禮品購買。(所需禮品待定,暫定是百科全書類的圖書)
座位安排:由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席)”(暫定)
晚會現場秩序:由錢繼偉爸爸安排組員負責
突發事務處理:醫護小組:張浩彬媽媽;袁暉媽媽。請做好小藥箱。做好應急救援 措施 處理工作。
專業攝影:朱芷彤爸爸、鄧少業爸爸
后臺ppt展示、音效:梁彥琪媽媽總負責,需要副手請致電肖老師或者方媽媽
司儀配備:家長3-6位(每板塊一到兩位)負責讀題、判斷對錯,并作相應的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。
學生4位。報幕小司儀:4位(待定)
司儀稿:方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓:肖老師
小司儀指導:上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開場合唱小指揮:……(待定)
場地清潔:家誼會組長成員及有空停留一下的家長
十、活動流程(暫定)
7.00:入場。
7:30:小司儀宣布開場。
1. 全班古詩經典誦讀:《憫農》、《游子吟》
2. 鋼琴獨奏:方昱晴 曲目:久石讓《菊次郎的夏天》
3. 知識競賽第一大環節:“揚帆起航”大眾賽:大家來選abc
(此板塊由負責大眾賽的李子俊媽媽補充細則)
4. 二(1)班小樂隊演唱:《大地》 楊錦浩、冼照軒
5. 知識競賽第二大環節:“乘風破浪”分組賽
(此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則)
6.歌曲《老師》,演唱:楊璧遠,伴舞:林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等
7. 知識競賽第三大環節:“誰與爭鋒”精英賽
(此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則)
8. 大型音詩畫《我們的夢》
9. 頒獎
10.拍照留念時間
11. 晚會結束。
知識競賽活動方案大全4
一、知識競賽目的
以 安全生產 月活動為契機,深入學習國家有關安生生產法律、法規,普及 安全知識 ,提高全區各建筑業企業從業人員的安全意識和自護能力,全面推進安全生產宣傳 教育 活動。
二、知識競賽組織
(一)主辦單位:重慶市黔江區建設委員會
(二)承辦單位:重慶黔程建設(集團)有限公司
為確保本次競賽活動順利進行,區建委成立了競賽活動領導小組,其成員如下:
組 長:譚長軍
副組長:何仁軍 楊宗黔 吳 煉 黃國清 鄭其林
成 員:余江華 劉光勝 冉景橋 張友維
領導小組下設辦公室,辦公室主任由余江華同志兼任,辦公室下設競賽組織組、競賽試題組、競賽評審組和競賽監督宣傳組,其成員和分工如下:
競賽組織組:余江華、劉光勝負責方案制定、活動策劃、總體協調。
競賽試題組:張友維、葉峰、陳鎮負責試題編寫等。
競賽評審組:余江華、劉光勝、鄧易宣、張友維、葉峰負責現場評審,羅妍蕾、陳李妮負責統計打分等。
競賽監督宣傳組:冉光福、劉讀勇負責競賽活動監督和宣傳報道等。
三、競賽組隊要求
經區建委研究決定,由重慶渝興監理公司、黔龍房地產公司(黔江乾力建筑公司)、重慶黔程建設(集團)有限公司、重慶振興實業(集團)有限公司、重慶華弘建設工程有限責任公司、重慶碧峰實業(集團)有限公司、重慶市黔江區輝宇建設有限責任公司、重慶市黔江區永安建筑有限責任公司、重慶渝萬建設(集團)有限公司、江蘇弘盛建設工程集團有限公司等企業組隊參加競賽。要求:
1、每支參賽隊由3人組成。
2、每支參賽隊要組織不少于10人的職工參加,并按時入常
四、競賽時間
__年6月20日上午9:00時—12:00時。
五、競賽地點
黔江區西山會議中心黔龍廳。
六、競賽內容
詳見知識競賽題。
七、競賽形式
競賽分必答題、搶答題、風險題、加賽題、互動答題五種形式。
1、必答題。答題方式分為個人必答題、小組必答題,每題10分。
個人必答題每隊每人1題,按選手編號從1-3號輪流作答,答對加10分,答錯不得分也不扣分; 小組必答題每隊共2題,答題時選手可以相互討論,由一名隊員起立作答,其他人可以在規定時間內補充,答對加10分,答錯不得分也不扣分。
2、搶答題。共20題,每題10分,須在主持人念完題、宣布“搶答預備”、三秒的倒計時結束后才可按搶答器搶答,主持人宣布“__隊答題”后方可答題。答對加10分,提前搶答或答錯扣10分。
3、風險題。風險題分為10分、20分、30分三種類型,每一類型各20題。此環節分兩輪進行,每一輪由各競賽隊自選一類題作答,答題時選手可以相互討論,由一名隊員起立作答,其他人可以在規定時間內補充,答對加相應分值,答錯扣相應分值。
4、加賽題。每隊基礎分為100分,在此基礎上加分或減分。三個環節答題結束后,出現相等分數不能確定排名順序時,分數相同的競賽組加時比賽,每題10分,最終按照得分多少排序。并根據各競賽隊最終得分確定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,現場對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書和獎品。
5、互動答題。為活躍現場氣氛,在每一輪競賽結束后,由主持人在互動答題庫中任選4題由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答,答對的獲得一份紀念品。
八、相關要求
1、要高度重視,全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第8個“安全生產月”活動、扎實推進全區建筑業安全生產相關法律法規及相關安全操作規范、規程宣傳教育培訓的一種有效形式,各建筑業企業要高度重視,搞好思想發動,認真選派競賽人員,迅速組隊,并搞好訓練。6月16日前,請相關企業將各隊競賽人員名單報送區建委建管科408室。其余各建筑業企業也要組織不少于10人的方隊按時參與競賽活動,各隊參加活動人員也要認真準備,積極參加現場互動答題。
2、各企業(包含未組隊參加知識競賽的企業)參加活動人員的著裝要統一,由領隊帶隊于6月20日8:30時前進入活動現場,并按照競賽組織組指定的位置列隊就位。
3、活動現場,請各參加人員注意現場紀律,不得大聲喧嘩、吵鬧,并將手機調整到震動選項,也不得在活動現場隨意走動。
4、嚴格考核,確保效果。凡不按要求組隊參加此次活動的企業(含區外企業),區建委將依據相關規定對企業進行考核。
5、 總結 經驗 ,以賽促學。競賽活動結束后,各建筑業企業要認真搞好競賽 活動總結 ,不斷探索和豐富建設 系統安全 生產學習教育和培訓的新形式、新途徑,促進全區建筑業企業及其從業人員豐富安全生產知識和提高安全生產操作、防護技能。
知識競賽活動方案大全5
為了豐富社區文化生活,增強老年人的自我保健、防病強身的意識和能力,樹立科學健康的生活方式,營造文明德陽里的良好氛圍,我社區以區、街開展敬老月為契機,將舉辦德陽里老年人知識競賽:
一、參賽對象及形式
(一)參賽對象:社區老年人
(二)參賽形式:社區老年人自由組隊,每隊2人。
二、競賽時間:初賽、復賽擬定20__年10月上旬,決賽擬定10月中下旬
三、競賽地點:德陽里社區活動室
四、競賽內容:
(一) 健康知識
(二)生活常識
(三)綜合知識
五、競賽形式:
比賽分初賽、復賽、決賽三個階段。
形式:必答題搶答題風險題
第一輪:“單槍匹馬”即必答題
各代表隊隊員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分,答對加10分,答錯或回答不完整不加分也不扣分。
選手答題時間不得超過30秒,從主持人念完題目開始計時。
第二輪:“奮勇爭先”即搶答題
搶答題每題10分,答對加10分,答錯或不完全扣10分。
各隊必須在主持人讀完題目并宣布“開始”后按搶答器進行搶答。在主持人宣布開始之前響鈴視為違規,本題作廢并扣10分。
答題時選手可以相互討論,由一名隊員作答, 其它 選手可以在規定時間內補充。
選手答題時間不得超過30秒,從搶答器響鈴開始計時。
第三輪:“知難而進”即風險題
風險題每隊1題,由分數最高的隊伍優先選擇,題目分值分別為10分、20分、30分,答對加相應分數,答錯或答案不完整扣除相應分數。
答題時選手可以相互討論,由一名隊員作答,其它選手可以在規定時間內補充。
答題時間為60秒,從主持人念完題目開始計時。
加試題:
三輪比賽結束如果出現相同比分且影響得獎時,啟用加試題。加試題以搶答題形式出現每題10分,答對得10分答錯不扣分,答題時間30秒,從搶答器響鈴開始計時,直到分出名次。
六、報名須知:請轄區有意參加的老年人10月1日之前到居委會進行報名登記。
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主題班會之知識競賽活動策劃書
主題班會之知識競賽活動策劃書在平凡的學習生活中,大家都知道主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。你所了解的主題班會都是什么樣的?下面是我收集整理的主題班會之知識競賽活動策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會之知識競賽活動策劃書1
通過活動范圍由小團體,擴大到大集體,使同學們意識到保護環境的重要性。使同學們意識到,保護環境應從小做起,從身邊的小事做起。將環保信息,以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。制定活動方案如下。
一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級,每班9人,其中主力隊員3人、后備隊員6人。
二、競賽時間地點
__年6月6日下午第三節(如有改變另行通知),多媒體教室。
三、競賽辦法
(一)競賽內容
環保知識題綱
(二)競賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
(三)競賽答題形式
競賽答題形式采用必答、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進行。
(四)評分方法
1、要求和原則:答對的給分,答錯(不答)的扣除相應分數。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答(讓答)題,每題為10分。
4、問答題,根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
(五)評判辦法
邀請學校領導組成競賽裁判團,負責競賽時的評判工作。
(六)競賽方式
決出第一名1名,第二名2名,第三名3名。(如遇分數相同則并列)
四、獎勵辦法
環保知識競賽活動方案的延伸閱讀——蓼泉學區新添小學學開展了“送環保知識進學校”活動
蓼泉學區新添小學學開展了“送環保知識進學校”活動
近日,臨澤縣蓼泉學區新添小學學開展了“送環保知識進學校”活動。圍繞環境保護形勢和生活中常見的環境問題,邀請專業技術人員現場向學生講授多媒體演示環保課、講解環保科普知識,并且發放了《環保知識手冊》、《農村環保知識手冊》等書籍、報刊。活動的開展提高了師生們合理利用資源、保護環境的自覺性,為培養學生們的環境意識起到了積極的作用。
主題班會之知識競賽活動策劃書2一、活動目的:
為開拓藥學院學生視野,促進同學們自主擴大學習范圍,并在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華,使其個人能力得到全面提高,藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上,積極創新、開拓進取,特開展以知識為主,才藝為輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務,重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動!
二、活動時間:__年12月6日——__年12月中旬
三、活動地點:待定
四、活動形式:以個人為單位(以05、06及07級同學為主)。
五、活動內容:
本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節,具體安徘如下:
(一)初賽:
1、時間:__年12月6日
2、地點:2104、2204
3、方式:以筆試為選拔方式(試題為相關專業知識)。
(注:05、06級各班均推選5人,07級各班均推選10人進入初賽。)
4、具體安排:
(1)__年12月6日進行初賽;
(2)__年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽;
(3)__年12月7日公示進入復賽的人員名單。
(二)復賽:
1、時間:__年12月10日
2、地點:時珍樓二樓及三樓大廳
3、方式:以才藝表演為選拔方式
(注:才藝表演內容不限,如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示,親友團人數不限。)
4、具體安排:
(1)__年12月10日進行復賽;
(2)__年12月10日晚確定15人進入決賽;
(3)__年12月11日公示進入決賽的人員名單。
(三)決賽:
1、賽前準備:
(1)__年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議,下達決賽的相關事宜;
(2)__年12月12日——__年12月
14日晚,請文藝部同學對進入決賽的.人員進行才藝表演培訓;
(3)__年12月16日晚進行第一次彩排;
(4)__年12月17日晚進行第二次彩排。
2、賽中安排:
(1)時間:__年12月18日
(2)地點:待定
(3)具體環節:
1)開場舞;
2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始;
3)第一環節:必答題環節——揚帆起航;
①題目范圍:中藥及相關專業知識
②活動規則:
此環節中,進入決賽15人同時上場,將其分為05、06、07三個小組。中藥知識為共答題,15人同時答題后將題板亮出;相關專業知識劃分三個梯度,各年級分別答題但總答題數相同(如:05級專業題只由05級同學同時答題后將題板亮出,依此類推),每人均需加答5道題(2道共答題,3道專業題)。答題過程中,選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上)。最終確定9人進入第二環節。
(注:題目類型由主持人出題時說明。如:請聽第一題,此題為共答題……;請聽第二題,此題為05級專業題……;依此類推。)
③得分細則:答對一題加20分,答錯不扣分。
(注:若有平分者則加試一題,若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試,依此類推。)
④預計時間:25分鐘
4)第二環節:搶答題環節——誰與爭鋒;
①題目范圍:百科知識
②活動規則:
此環節內共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答,最先搶答者得到答題機會,若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后,進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中,選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上,且必答題、搶答題環節中的小花有所區別)。最終確定6人進入第三環節。
③得分細則:答對一題加10分,答錯不扣分。
(注:若有平分者則加試一題,若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試,依此類推。)
④預計時間:10—15分鐘
5)第三環節:綜合考核環節——博采定音
(注:計分板在第三環節中,第一位選手才藝展示后置于臺上,計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。)
①題目范圍:中藥及相關專業知識;百科知識。
②活動規則:
本環節中,選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束后,選手不退場,與主持人進一對一問答。問答過程中,提供3套與該選手專業相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽,最高答題數為10題。答題過程中,選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會,一道題僅限一次求助機會。
③得分細則:
才藝展示滿分50分;
答題環節每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分,得200分)。
④預計時間:70分鐘左右
6)文藝節目;
7)簡單的頒獎儀式;
8)由老師對本次大賽點評。
3、賽后總結:
(1)整理文材料,以書面材料的形式對本次活動進行總結;
(2)整理材料,以集的形式對本次活動進行總結。
六、獎項設置:
本次比賽中共設有:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎九名。
七、資金預算:見附表
八、預期效果:
通過此次活動的開展,促進學風建設,使同學們能在輕松愉快的節奏下備戰期末考試,鞏固所學知識,樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野,使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時,為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺,增進其全方位能力,促進其多方面素養的提高。并在全心全意為同學服務的基礎上,在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象,進一步打造藥學院的精品校園文化活動!
主題班會之知識競賽活動策劃書3一、前言
為提高大學生綜合素質,培養敏捷的思辯能力,營造理論研討氛圍,拓展大學生視野,豐富校園生活,我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下,力求在比賽的各個環節有所創新。只有不斷地推陳出新,才能夠真正地把握住觀眾的興趣導向,使其參與到活動中,融入到活動的氣氛中來。臨床醫學院學習部特組織舉辦大學生知識競賽。
二、大賽目的
本次大賽的目的在于培養和提高同學們的專業知識,其涉及方面包括多個領域多方面的知識。并在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣,增長知識,培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。
三、比賽原則:公平、公開、求知、求實、求精 四、參賽對象:臨床醫學院在籍學生 五、比賽時間地點
1、比賽時間:5月12日 2、地點: 階梯教室二
四、競賽安排:
1、賽前宣傳準備階段:
(1)前期,在宣傳欄張貼海報宣傳;
(2)通知各班團支部書記,號召同學們積極參與,明確競賽試題的范圍,明確參賽條件;在各班級進行宣傳,貼出海報。
(3)分6個代表隊,各代表隊上交照片,做成電子相冊,在比賽前夕做成PPT在各大班教室放映宣傳;知識競賽策劃書(4)準備所需物品其中包括:宣傳海報、數碼相機、記分牌、答題板,氣球,秒表。
(5)制作PPT.
(6)選主持人。主持人兩位,輕松類型的,消除現場緊張氣氛。二人輪流在每一輪環節后的觀眾答題進行主持。
(7)布置賽場。當天比賽之前兩小時,布置賽場,知識競賽的現場主要包括:主持臺,選手臺,答題板。
①張貼橫幅及標語,用毛筆在紅紙上書寫大字(如“學富五車”、“才高八斗”、“博古通今”等,使整個賽場洋溢著濃郁的知識氣氛; ②用各種顏色的小氣球裝飾賽場;
③嘉賓座次:按以往慣例,中央后排可邀請各部門和社團負責人,參賽隊伍依次坐于第一排以及中央第二排,以方便答題及評分。 ④媒體支持包括音響及放映幻燈片的設備。 ⑤秩序維持及后勤工作。
知識競賽的對抗性很強,因而,主持人對調節賽前氣氛擔負主要任務,開賽后,要嚴格按照規則實施,對違反競賽規則的選手及時予以處罰,競賽中,如果出現問題,要依靠評委團迅速解決,以保證競賽不間斷地進行,競賽結束后,應組織好發獎。
五、賽場流程及規則
1.開場
①主辦方致開幕詞 ②介紹到場嘉賓
③各參賽隊伍展示,各組員介紹. 2.第一環節:先聲奪人
本環節分為兩部分,第一部分為選擇題,第二部分為判斷題,均為必答題。參賽代表隊選取屏幕上的水果名稱,并答名稱所對應的題,由主持人念題后,選手作答。(每題10分,答對得分,答錯不扣分) 3. 諾貝爾醫學或生理學獎(中場)
主持人介紹20__和20__年諾貝爾生理或醫學獎的獲獎信息,豐富同學們的課余知識。工作人員統計代表隊分數,主持人宣布各代表隊得分。
4. 第二環節:專業快線 本環節分為兩部分
5.觀眾互動
為調動賽場氣氛,在比賽過程中穿插進行3道題,由觀眾進行回答,對于主動舉手答題的觀眾和回答正確者,給予獎勵。同時工作人員統計分數,主持人宣布各參賽隊得分。
6.第三環節:神采飛揚
7.請嘉賓唱歌,工作人員統計分數。主持人宣布各參賽隊得分。
8.第四環節:狹路相逢勇者勝
本環節為搶答題,共二十題,每題十分,限時二十秒。(此外,是非題,限時五秒,每題5分;),每題10分,限時二十秒。在此環節中,主持人開始讀出題目時,計時員同時開始計時,當主持人說完“開始答題”后方可舉牌搶答。
9.第五環節:天馬行空 本環節分為兩部分
三種求助方式:1場內觀眾;2電話聯系;3去掉錯誤答案
12.視頻短片(20__年感動中國人物-華益慰)
13.誰與爭鋒:場上如有平分,增加此輪。平分代表隊選題作答。 13.比賽結束,裁判員宣布結果,頒獎.全體合影.
三種求助方式:1場內觀眾;2電話聯系;3去掉錯誤答案
六、競賽紀律
1、比賽開始時,場下觀眾調至為靜音模式。
2、隊員在回答必答題時,該隊其他隊員不能給予任何形式的提示,違者該隊取消此題答題資格,該試題作廢。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答,違者取消其競賽資格。 4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者,扣此題相應分值。
七、裁判規則
1、違規和給分由主持人判定。
2、每組比賽設比賽設記分員6名,統分員1名,搶答環節設記時員6名。
八、其它事項:
1、參賽代表隊每隊三人
2、每參賽隊出領隊一人觀眾至少30人 3、各參賽隊員用普通話回答問題。
4、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。
5、回答時限從主持人提出問題后喊“開始” 開始計時,超過回答時限視為無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。
6、參賽隊員在回答或補充回答完畢以后,應說“回答完畢”或“補充完畢”。
7、參賽隊員可以要求試題重復一遍,重復的時間計入時間時限內,但搶答題不重復內容。
8、比賽中一組比賽結束仍不能分出第一名時,則由分值相同的隊再加賽一道搶答題,若仍不能分出勝負則加賽至分出第一名為止。 9、為防止分數出現負數,每組比賽各隊設基本分200分。 10、競賽過程中,不能帶相關資料入場。
11、因試題或主持人原因引起答案變化時,則該試題作廢,重新抽題或搶答
12、根據代表隊積分情況等選出團體冠亞季軍。 十一、獎項設置:
冠軍一隊: 發放獎狀 亞軍一隊: 發放獎狀 季軍一隊: 發放獎狀 十二、預算經費
總計80元左右
九、活動總結
主題班會之知識競賽活動策劃書4一、活動口號:“集百家之長,會電院之才”
二、活動時間:待定
三、活動地點:貴州電力職業技術學院
四、活動對象:貴州電力職業技術學院全體學生
五、參賽人員要求:
(1)、具有好的各門學科(競賽規定范圍內的各門學科)的基礎知識;
(2)、語言能力較強,可以做到清晰,準確、流暢講普通話;
(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力,尤為重要的是善于記憶;
(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式:通過海報,展板進行宣傳
七、活動形式:
本活動采取兩天兩階段比賽制:
第一階段為淘汰賽,題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題,現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。
第二階段為決賽,采取現場口述作答形式,題型有必答題,搶答題等。
八、活動流程:
(1)宣傳報名準備工作
1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。
2)、制作邀請函,要請老師做為決賽評委和嘉賓。
3)、發放活動報名通知,由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位,每組三人)
4)、收集相關競賽題目。
5)、申請教室作為第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽
1)、各隊伍入場按指定位置就坐
2)、由學生會負責人安排發放題目
3)、淘汰賽開始,各組自行作答,禁止傳閱題目和使用任何求助方式,保持會場安靜。
4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格,并禁止入場。
5)、由學生會確定裁判員組織閱卷,取成績前六名進入決賽,并與次日公布進入決賽隊伍名單。
(3)第二階段決賽
1)、各隊伍入場按指定位置就坐,有淘汰賽成績由底到高編號
2)、決賽開始,由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3)、第一輪為必答題,按編號開始答題,每題限定隊伍代表回答,答對得一題得一分,答錯不扣分,共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。
4)、第二輪為搶答題,共12道題目,每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答,提前搶答按錯誤處理,每題限時15秒,答對加一分,答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答,不得有與主持人狡辯,否者將扣一分。每題有一次錯誤,二次搶答的機會。
5)、現場互動環節,共五題,由主持人向現場觀眾出題作答,答對現場贈送小禮品,每題有一次錯誤,二次搶答的機會。
6)、第三輪情景題,各隊按當時分數高低,由低到高抽簽決定出場順序,按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求,限時5分鐘。由裁判團酌情給分,最高30分,最低10分。
7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題,題型為必答題)
8)、由嘉賓對活動進行點評。
9)、合影留戀
10)、組織觀眾有序退場,組織清現場
九、活動獎項:
活動由分數高低決定名次
獎項
成績
獎勵數量
獎品
一等獎
第一名
1 證書、現金50元
二等獎
第二、三名
2 證書、現金30元
三等獎
第四、五、六名
3 證書、現金20元
十、注意事項:
1、各計分員必須時刻維護大賽的公平和公正性,禁止徇私舞弊
2、所有準備必須在前一天完成,并由學生處和主席團驗收
3、做好維護現場比賽現場私序
4、任何人對比賽有任何問題,由學習部統一進行解釋
5、賽前做好比賽題目的收集
主題班會之知識競賽活動策劃書5活動主題:維權“3.15” 賽出真猛虎
活動目的:借“3.15”為契機,以開展知識競賽的形式,讓同學們更好地關注“3.15”,關注自己作為消費者的權利,更好地增長權利知識,樹立維權觀念,使自己的日常生活處于能自我保護狀態。
活動時間:3月15日晚7:00
活動地點:待定
活動過程:
一、準備階段
1、我部將此活動以紅頭文件的形式下發至各學院(時間為3月7日前),讓各學院各組織一支代表隊參賽,每隊成員3人;
2、需要的配合:
〈1〉校文娛部配合提供男女各一名的主持人
〈2〉權益部的7名記分員和1名記時員
〈3〉權益部宣傳組的配合宣傳海報(海報應在3月10日前完成)
〈4〉學通社的配合報導
3、邀請校有關領導、校學生會主席、3名副主席充當嘉賓,其他部門的部長等干部前來捧場;
4、3月12日晚召集各代表隊進行抽簽決定位次順序,并將比賽規則告之;
5、制作powerpoint;
6、比賽資料:
〈1〉“維權知識知多少”環節:是非題14題,選擇題14題
〈2〉“穩扎穩打”環節:選擇題21題,問答題14題
〈3〉“風險投資”環節:問答題14題
〈4〉“眼疾手快”環節:去年3.15晚會視頻片段,并據此提出5道問題以搶答形式進行
〈5〉互動環節:問答題10題
〈6〉加賽題:1題問答題(采用突然死亡法)
7、制作各學院的名稱牌;
8、彩帶、氣球、盆景、橫幅、拱門;
9、麥克風若干;
10、拱門(上邊文字:預祝第一屆“3.15”維權周成功舉辦, 落款:福建醫科大學學生權益部);
11、橫幅(上邊文字:關注維權周 知曉維權路)
二、進行階段
1、主持人、嘉賓、參賽隊及觀眾入場;
2、主持人介紹嘉賓,說明主辦方,介紹活動目的等;
3、開始比賽:
(1)分數設置:
①每隊基準分60分②是非題2分/題③選擇題5分/題④問答題10分/題
(2)環節細則:
①“維權知識知多少”環節:為必答題,每隊2題是非題,2題選擇題。答對加分,答錯不扣分;
②“穩扎穩打”環節:以上一輪得分為依據,按由低分到高分順序依次回答問題,每隊3題選擇題,2題問答題。答對加分,答錯扣分;
③互動環節:主持人提問,觀眾回答問題(觀眾由主持人隨機選擇),答對加學院分;
④“風險投資”環節:以上一輪得分為依據,參賽隊按由高分到低分的順序選擇屏幕上的5分、10分、15分的3種不同分值的題組中的一種進行答題(每個題組2道問答題),按不同分值設置不同的題目難度。答對加分,答錯扣分;
⑤“眼疾手快”環節:看去年3.15晚會視頻,后主持人依次提出5道問答題,每隊搶答。答對加分,答錯扣分;
⑥如出現平分,則采用突然死亡法即1題決勝負。主持人念完題目說開始后,兩隊進行搶答,答對勝出,答錯則對方勝出。
(3)答題時間設置:選擇題10s/題,問答題20s/題
三、結束階段
1、由嘉賓為后4名的4個學院頒發優勝獎獎狀,以資鼓勵;
2、根據分數高低排出前3名,由嘉賓頒發獎狀與獎牌;
3、在頒獎時播放各高校的維權照片等資料作為背景;
4、主持人宣布活動結束,讓嘉賓先退場,而后觀眾依次退場。
附:經費預算(略)
;百科知識競賽策劃方案
百科知識競賽策劃方案為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢?以下是我幫大家整理的百科知識競賽策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
百科知識競賽策劃方案1
一、活動背景
為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識,營造濃郁校園學習氛圍,也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明,同時提高自我文化素質,豐富大學學習生活。擬在3月11日舉辦百科知識競賽,打造一場全新的知識盛宴。
二、活動宗旨
豐富大學生的校園文化生活,促進廣大同學綜合素質全面發展
三、組織方:
主辦方:校學生會
承辦方:校學生會學習部
四,活動對象:
全校師生
五、參賽對象及形式
全校學生
形式分為初賽,復賽,決賽。
初賽,復賽為筆試。復賽為多樣式。
六、活動時間:
20xx年3月11日某點——某點
七、賽前準備:
(1)與宣傳部合作,提前一周做出百科知識競賽展板、海報以及條幅等宣傳工具。
(2)筆試教室申請,多媒體教室申請,提前對校相關領導通知
(3)與各院系學習部合作,將競賽信息傳達至各班學習委員。
(4)學習委員統計報名人數報至自院學習部,各院學習部規定時間內交至校學習部,統計全校參賽人數。
(5)根據參賽人數印制筆試部分試卷
(6)安排監考人員,校學習部監考,各院學習部協助監考
八.活動詳細流程:
1、初賽流程
1.比賽時間:3月某日
2.比賽地點:某號樓
3.采取筆試形式,根據參賽人數多少申請的教室進行筆試
4.校學習部出題印制試卷
5.學習部閱卷,根據分數前60名進入復賽
復賽流程:
1.比賽時間:3月某日日
2.申請一間多媒體教室
3.由院學生會學習部成員參與出題
4.采取PPT現場答題形式,分為選擇(2分__35)、填空(2分__10)、主觀(5分__2)三種題型,選擇、填空每題15秒,主觀3分鐘
5.選手將答案寫在答題卡上,統一交收
6.院學習部成員監考、閱卷
7.按卷面成績,前10名進入決賽
決賽流程:
賽前準備:
1.比賽時間:3月某日
2.比賽地點
肯尼迪
3.邀請嘉賓
邀請團委書記、老師以及參賽選手所在院系院長、系主任,所在班級輔導員,提前發送邀請函
4.邀請觀眾
邀請參賽選手所在班級出席比賽
5.獎項設置
一等獎:1名獲贈榮譽證書、獎品
二等獎:2名獲贈榮譽證書、獎品
三等獎:3名獲贈榮譽證書、獎品
優秀獎:4名獲贈榮譽證書
6.服務人員安排(20人)
4名男生維持秩序4名女生迎賓2名女生傳遞話筒1人控制PPT4人計分1人收表3人候補1人活動記錄
7.嘉賓席卡及嘉賓用水
8.現場拍照
9.選手抽簽定出場順序
比賽流程:
1.主持人致開場詞并宣布比賽規則
2.宣布比賽開始(3-5min)
2.選手自我介紹,屏幕播放PPT。自我介紹每人30-50s
第一輪選擇出擊
選手按號碼牌順序從1到10依次選擇數字題包并作答。
每個題包包含2道選擇(5分__2)、1道填空(5分)
4.第二輪搶點追擊
選手同時舉牌回答AB型選擇題(10道),答對一題得5分,答錯不扣分。
5.第三輪才藝復活
根據前兩輪各位選手的積分情況,得分最低的3名選手將面臨淘汰的危險。選手可以通過才藝表演來取得復活機會,得到現場觀眾認可的選手可以重回賽場并獲得額外10分。
5.第四輪秒殺一切
每位選手有40秒答題時間,根據大屏幕所示題目作答,每答對一題獲得5分,答錯扣5分,可選擇pass,pass不扣分。
6.領導總結發言
7.公布選手成績
8.頒獎
9.主持人宣布比賽結束
10.活動結束,嘉賓退場,聽眾退場
11.清理賽場校
九.經費核算:
十.賽后總結
百科知識競賽策劃方案2一、活動背景:
當前,高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識,理論-功底較扎實,但是一般都忙于文化知識積累,卻忽略了消防素質的提高,基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓,消防安全知識、防災技能都很缺乏。
二、活動目的:
提高學生學習積極性,在加強安全消防基礎知識學習的`目的的同時,營造一種深厚的學習氛圍。能較好的發揮學習的特長,豐富學生的課余生活,提高學生學習消防安全的熱情,更深的了解消防安全知識,對以后社會增加光彩。
三、活動主題
消防知識競賽
四、活動對象:
團委全部同學。
五、活動時間:
20xx年11月7日(星期日)19點
六、活動地點:
中主樓207
七、活動原則
“友誼第一,比賽第二”,公正,公開,公平
八、參賽方式
以部門為單位,每支隊伍由三名同學組成。一共分為六支隊伍。
九、比賽程序
比賽開始,將宣布比賽規則,介紹參賽代表以及參賽隊員,介紹評委,競賽開始.由必答題-搶答題-風險題。
1、必答題:每隊參賽隊員每人答一題。(每題為10分。答對加10分,答錯不得分)
2、搶答題:共20題,答案由主持人公布,在場同學均可參與。(每題10分,答對加10分,答錯扣10分)
3、風險題:一共六道題,分值分別為10分,20分,30分。由兩輪結束后分數低的隊伍開始依次選擇。(答對加相應分值,答錯扣除相應分值)
4、各參賽隊伍比賽順序,由主辦方隨機安排。
5、各類題目用信封裝好封口,待比賽開始后,主持人宣布比賽開始時才可拆開。
6、各隊比賽隊伍必須服從評委及主持人的一切評判和指揮,嚴謹各參賽隊伍在現場發生爭執及影響比賽正常進行的行為,否則將對違紀的參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
7、比賽時,其他人員不準做任何的提示,一經發現將取消該題的回答成績,嚴重者,扣除該隊的相應分值。
8、如出現分數一樣的情況,則采取加賽的形式決出優勝者。
十、獎項設置
本次比賽共設:一等獎一名二等獎兩名三等獎三名
百科知識競賽策劃方案3一、活動目的
為了開發大學生思維,更好落實大學生素質拓展要求,豐富學生課余生活,為學生的多方位發展提供空間,數學與統計學院決定舉辦一系列與數學相關的校園活動,以更好展現我院的特色文化,同時讓大家了解以及喜歡上“數學”——這門在高校教學中占據著不可替代的位置的學科。
二、活動口號
“展現數學的美,盡顯理性的魅力!”
三、活動目標
使我系大一新生對數學文化有更深入的了解,感受到數學之精確、數學之周密、數學之趣味、數學之美感,同時為同學們提供一個展現自我的平臺,更好的融入校園活動中。
四、活動內容與要求:
1.面向數學系大一新生舉行,各班同學應積極參加,不得無故缺席。
2.采取智力測試的形式,在規定的時間(50分鐘)內完成指定的題目,要求條理清晰。
3.在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎和優秀獎數名。
五、所需設備及工具
1、多媒體教室及設備
2、復印資料、獎狀、筆、A4答題紙
六、工作安排(人員另定)
1、大量數學資料的收集整理,競賽題庫的建立:
2、參賽活動的宣傳,活動地點的設定
3、評委、主持人
4、活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等)
七、獎項設置
此次比賽決出:一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優秀獎數名。(具體按參賽選手人數而定)。
百科知識競賽策劃方案4為了豐富我校大學生們的業余生活,提高對百科知識的積累,喚起同學們對身邊科普知識的關注,探尋學習知識的新途徑,同時培養個人素養和隊員之間的協調配合能力,引導同學們養成學習與娛樂并存的學習習慣,我系特開展“歡樂百科知識競賽”活動,制定策劃書如下:
一、活動主題
歡樂百科,斗智斗勇
二、活動時間
20xx年12月5日(周三)晚上18:00
三、活動地點
一號樓307教室
四、活動對象
大眾傳媒系全體學生
五、活動形式
每班推選三名同學組成一組參與活動,形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進行智力比拼,知識競答和娛樂相結合,同時成績優秀的團隊將獲得獎勵證書。
六、環節設置
1、歡樂搭檔
每隊抽選一個類別的題目,題目包括動物類、事物類、動作類三三種類型的題目,答案由屏幕顯示,由隊里兩人負責比劃,一人猜答案。每隊共答10題,答對一題加2分,答錯不扣分,每隊2分鐘。
2、百科考場
在主持人的描述中搶答,題目以百科類、人文類為主,共10題。若主持人念完題目,無人回答或答錯,則該題作廢,進入下一題。每題3分,答對加分,答錯扣去相應分數。
3、記憶大比拼
一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組,由參賽者在規定時間內快速瀏覽內容,關閉屏幕并由選手憑借記憶力按要求說出正確答案,答對一題加5分,答錯不扣分。
4、智力陷阱
第三輪進行完畢后依據成績高低排名。第一名對第六名,第二名對第五名,第三名對第四名分成三組,進行該環節對戰。每組對戰雙方共有六道題,題目設置1、3、5分值,首先由分數高的為分數低的抽選題目(題目寫在卡片上,選題者不知道分值),對方答對加分,答錯則對手加分。
七、活動流程
1、首先參賽者進行簽到。
2、開賽前每隊分別就位并介紹本隊、參賽口號、隊員。
3、主持人宣布比賽開始。
4、按照設置的環節進行比賽。
5、活動結束后有序離場。
八、獎項設置
一等獎一組,二等獎二組,三等獎三組,優秀獎若干。頒發證書。
九、注意事項
1、比賽題目在比賽前做充分的準備,做到詳細全面。
2、工作人員提前開會,商量安全事宜以及突發狀況的處理方法。
3、注意會場的布置與會場衛生。
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